Межрегиональный проект "Уроки с путешествием"
Вопрос практики - Как развивать межрегиональное сотрудничество в области школьного образовательного туризма?
Результат - >23 000 школьников стали участниками образовательных туристических поездок в 2023-2024 гг.
Результат - Создана возможность интеграция путешествий в школьную программу 10-х классов двух регионов.

Первый регион реализации Волгоградская область

Познавательный (культурно-исторический)
Срок внедрения: 2 месяца
Подготовительный этап
от 2 мес.
Команда практики

Рейтинг качества жизни

Влияет на показатели:
Потребление и досуг:
• Удовлетворенность проведением досуга вне дома

Целевая аудитория

  • Учащиеся образовательных организаций.

Описание

Цель: Патриотическое воспитание через интеграцию культурно-познавательного туризма в образовательный процесс.

Задачи:

  • Развитие межрегионального сотрудничества в области школьного образовательного туризма.

  • Создание уникальных программ путешествий школьников.

  • Развитие туристического бизнеса регионов.

Результат

Главный результат:
  • >23 000 школьников стали участниками образовательных туристических поездок в 2023-2024 гг.

  • Создана возможность интеграция путешествий в школьную программу 10-х классов двух регионов.

Дополнительные результаты:
  • Организовано межрегиональное взаимодействие по вопросам развития туризма.

  • 40 рейсов туристического поезда "Уроки с путешествием".

Стоимость реализации: От 100 млн до 500 млн ₽

Организации-участники

  • ОАО "РЖД"

    транспортные услуги

  • Туроператоры

    формирование и реализация турпродукта

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Этапы реализации

2 месяца

Как популяризовать изучение истории региона и здоровый образ жизни в российских глубинках?
Как организовать систему экологических общественных уборных в труднодоступных локациях?
Как сделать посещение туристических объектов безопасным и комфортным для людей с ОВЗ?
Как помочь незрячим людям "увидеть" красоту туристических объектов с помощью других чувств?