Онлайн-система комплексного сопровождения детей и взрослых людей с аутизмом (РАС) и другими особенностями развития

Вопрос практики - Как помочь людям с аутизмом и их семьям, не имеющим возможности посещать реабилитационные центры?

Первый регион реализации г. Москва

Доступность социальных услуг
Срок внедрения: 1 месяц
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики
Расширена аудитория, которой стала доступна Комплексная программа - помощь получили около 500 детей и 4000 родителей. Было проведено более 8500 занятий. Эффективность подтверждена результатами научных исследований.

Целевая аудитория

  • дети и взрослые с расстройствами аутистического спектра (РАС) и др. нарушениями в развитии,а также члены семьи

Описание

Цель: Как помочь людям с аутизмом и их семьям, не имеющим возможности посещать реабилитационные центры?

Задачи:

  • Непрерывность: занятия должны быть регулярными

  • Доступность: онлайн занятия доступны во всех уголках страны

  • Комплексность: комплексная программа "Нашего Солнечного Мира" адаптирована для проведения в онлайн-формате

  • Индивидуальность: программа учитывает индивидуальные потребности детей и взрослых людей с РАС разного возраста

Центр «Наш солнечный мир» с 1991 года оказывает полный спектр услуг в соответствии с Комплексной программой реабилитации, абилитации, коррекции и социальной адаптации . Для достижения максимальных результатов занятия должны быть регулярными, а в период карантинных мер из-за распространения COVID-19, люди с расстройствами аутистического спектра не имели возможности посещать реабилитационные центры и испытывали трудности в адаптации к условиям самоизоляции. Поэтому в апреле 2020 года было принято решение о разработке онлайн-формата для большинства мероприятий Программы и запуске проекта в дистанционном виде для онлайн сопровождения (НСМ-Онлайн), которое реализуется и в настоящее время на любых доступных для них стационарных или мобильных устройствах с доступом в интернет. Групповые и индивидуальные занятия для детей и их родителей онлайн-мероприятий организуются на базе различных платформ, типа Zoom и пр.


Благодаря адаптации Комплексной программы в онлайн формат реализуются следующие принципы:

  • непрерывность: занятия продолжили постоянные участники программы;

  • доступность: к программе подключились благополучатели из удаленных населенных пунктов, которые ранее не имели возможность посещать Центр;

  • комплексность: расширилась программа предоставляемых услуг, связанных между собой;

  • индивидуальность: программа занятий составляется для каждого ребенка и взрослого индивидуально в зависимости от характера и тяжести заболевания, сопутствующих заболеваний, рекомендаций и предписаний.

Цель — развитие и реабилитация, формирование позитивных отношений в семье, содействие повышению возможностей индивидуума в естественных для него ситуациях, а также оказание помощи в ситуациях повседневной жизни силами родителей, родственников, опекунов и др. вне зависимости от местоположения получателя услуги.


Целевая аудитория: дети и взрослые 0+ с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими нарушениями в развитии, а также членов их семей.

Запись на занятия осуществляется в онлайн формате (заявление). Первичный осмотр проходит в онлайн формате и всегда доступен на безвозмездной основе, участие в мероприятиях онлайн программы также бесплатно и компенсировано за счет Госконтракта.


Пилотный проект реализован за счет поддержки Департамента социальной защиты населения города Москвы, Московского отделения Всероссийского общества инвалидов (ВОИ) совместно с Московской Городской Ассоциацией родителей детей-инвалидов (МГАРДИ). После успешного запуска проект продолжает свою работу при прямой поддержки ДТСЗН г. Москвы. С августа 2020 года проект успешно реализуется в труднодоступных районах ХМАО (Югра).


В качестве основных организационных форм используются:

  1. Индивидуальные и групповые занятия, направленные на:

  • развитие сенсорной и моторной сферы;

  • развитие коммуникативных навыков и речи;

  • улучшение памяти, увеличение времени концентрации внимания;

  • развитие абстрактного и ассоциативного мышления;

  • развитие крупной и мелкой моторики, координации;

  • развитие ритмических основ;

  • развитие навыков игровой деятельности;

  • повышение мотивации ко взаимодействию;

  • повышение стабильности психо-эмоционального статуса;

  • преодоление страха нового.

  1. Индивидуальное дистанционное консультирование родителей по всему спектру вопросов, связанных с развитием их детей.

  2. Групповые дистанционные семинары, вебинары, лекции, тематические обучающие мастер-классы для родителей по обучению навыкам взаимодействия с детьми и взрослыми инвалидами в условиях изоляции/карантина и в условиях проживания в малонаселенных и удаленных регионах России.

Механизм:

  1. Заявка на участие;

  2. Первичный осмотр и составление индивидуальной программы;

  3. Подписание договора и условий оказания услуг;

  4. Реализация комплекса мероприятий;

  5. Составление характеристики (заключение), подведение итогов прохождения Программы, рекомендации для дальнейшего развития.

Для реализации Программы в других регионах проводится обучение специалистов организаций, оказывающих реабилитационные, абилитационные услуги и социальную поддержку.


Результат

Дополнительные результаты:

  • Реабилитация стала доступна для жителей удаленных населенных пунктов, у которых нет возможности посещать занятия очно

  • Онлайн сопровождение вошло в ежегодную программу поддержки населения ДТСЗН г. Москвы

  • За 3 года в проекте приняли участие тысячи детей и более 80% родителей отметили положительную динамику в их состоянии.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

«Наш Солнечный Мир» готов дать рекомендации и провести обучающие семинары по организации работы специалистов, а также проведение супервизии после запуска проекта.

Этапы реализации

1 месяц

  1. Подготовительный этап:
    • Обобщение и систематизация программы комплексной реабилитации, реализующейся в офлайн формате, адаптация программ к занятиям в формате онлайн. Создание механизмов оценки эффективности онлайн занятий, подбор диагностических методик, подготовка к сбору и анализу данных.

    • Анализ целевой аудитории — детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет и членов их семей- будущих участников программ. Сбор данных, составление списков участников программ.

    • Создание программы комплексных онлайн занятий для детей-инвалидов (в индивидуальном и групповом формате) и занятий с родителями с учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей и их семей-участников проекта.

  2. Основной этап:

    Реализация программы комплексной абилитации, реабилитации и социальной адаптации детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет в онлайн формате. Реализация программы занятий для родителей. Осуществление сбора данных для анализа эффективности реализуемых программ.

  3. Аналитический этап:

    Анализ результатов проведенных занятий с целью определения их эффективности и уровня удовлетворенности семей воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет, а также с целью оптимизации реабилитационных технологий.

Как повысить эффективность предоставления адресной помощи малоимущим семьям с детьми?
Как повысить качество и доступность услуг, предоставляемых социальными предпринимателями?
Как обеспечить комплексную поддержку деятельности некоммерческих организаций?
Как повысить благосостояние семей, имеющих низкий уровень дохода?
Как сократить расходы на твердое топливо жителям региона?