Школы родителей «Азбука семьи»

Вопрос практики - Как помочь родителям лучше понимать своих детей и использовать эффективные стратегии воспитания?
Результат - 96% родителей (выпускников школ родителей) обладают базовыми знаниями из области семейной и детской психологии;
Результат - 60% родителей улучшили детско-родительские отношения благодаря развитию важных компетенций;

Первый регион реализации Московская область

Поддержка семьи
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики

Масштаб практики: Системная практика

Целевая аудитория

  • Родители, испытывающие трудности в воспитании своих детей и выстраивании внутрисемейных отношений

Описание

Цель: Укрепление семей с детьми и традиционных семейных ценностей

Задачи:

  • Помочь родителям освоить базовые знания из области семейной и детской психологии.

  • Помочь проработать собственный негативный детский опыт.

  • Укрепить детско-родительские отношения.

  • Улучшить психоэмоциональное состояние.

  • Укрепить супружеские отношения, снизить число разводов.

Краткое описание: Программа групповых социально-психологических тренингов для родителей, направленная на укрепление семьи, гармонизацию детско-родительских и супружеских отношений, профилактику кризисных ситуаций и социального сиротства. Проводится по авторской методике в формате «равный — равному» сертифицированными психологами-лидерами.


Проблема, на решение которой направлена практика:

  1. Низкая психолого-педагогическая грамотность родителей: отсутствие базовых знаний в области детской и семейной психологии приводит к использованию неэффективных и негативных методов воспитания, росту конфликтов в семье.

  2. Риск распада семьи и социального сиротства: семьи, особенно в трудной жизненной ситуации, не имеют внутренних ресурсов и внешней поддержки для преодоления кризисов, что может привести к разводу или ограничению/лишению родительских прав.

  3. Изоляция родителей: отсутствие поддерживающего социального круга, где можно открыто обсудить проблемы воспитания и получить понимание.

Целевые группы:

  • Основная: Родители (матери и отцы), в том числе испытывающие трудности в воспитании детей и супружеских отношениях.

  • Специальная: Семьи в кризисной или трудной жизненной ситуации (социально опасное положение, угроза потери родительских прав).

  • Конечные благополучатели: дети, чьи родители участвуют в программе (через улучшение детско-родительских отношений и семейного климата в целом).

Цель практики:


Укрепление и сохранение семей с детьми через повышение психолого-педагогической компетентности родителей, формирование навыков позитивной коммуникации и создание круга социальной поддержки.


Задачи практики:

  1. Дать родителям базовые знания в области семейной и детской психологии.

  2. Сформировать навыки ненасильственного воспитания, позитивного общения и конструктивного разрешения конфликтов.

  3. Создать безопасную среду для проработки личного неблагоприятного опыта и получения поддержки от других родителей.

  4. Укрепить супружеские и детско-родительские отношения, снизить уровень стресса в семье.

  5. Провести раннюю профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства.

Метод реализации:

  1. Формат: Закрытая группа (4-20 человек) в форме социально-психологического тренинга по принципу «равный — равному». Встречи проходят 1 или 2 раза в неделю.

  2. Программа: 30 структурированных занятий по авторской программе и книге-тренажеру «Азбука счастливой семьи» (ISBN 978-5-04-165447-4), одобренной Центром экспертиз СПбГУ.

  3. Ведущие: Занятия проводят психологи, прошедшие специальное обучение и сертификацию в АНО «Азбука семьи» (Лидеры). Они работают по четким «Методическим рекомендациям» (ISBN 978-5-9676-1456-9).

  4. Ресурсное обеспечение: Для кризисных семей программа адаптируется («Клуб „Устойчивая семья“») и включает терапевтические элементы. Лидеры получают постоянную методическую поддержку, супервизии и участвуют в профессиональном сообществе.

  5. Продолжительность: 7 месяцев (1 занятие/нед.) или 3,5 месяца (2 занятия/нед.).

Механизм оценки результатов:

  • Мониторинг: 

    — Анкетирование участников до начала и после завершения программы (входная и итоговая диагностика). Наблюдения Лидера за динамикой в группе.

    -Проведено исследование с оценкой количественных результатов участников родительских групп (Еселевич, А.П., Машкова, Д. В., Оськина, Г.А. (2025). Школы родителей «Азбука семьи»: эмоциональное состояние детей в связи с эмоциональным состоянием и родительскими компетенциями их матерей. Социальные науки и детство, 6(4), 24–40. https://doi.org/10.17759/ssc.2025060402)


  • Количественные результаты:

    • Рост числа родителей, ориентированных на сохранение семьи и гармоничные отношения.

    • Снижение числа родителей, использующих негативные методы воспитания.

    • Снижение уровня конфликтности в семьях участников.

    • Снижение числа разводов в целевой группе.

    • Улучшилось восприятие матерями семейных отношений.

    • Повысилась адаптация в семье.

    • Снизились негативные эмоциональные и поведенческие проявления у матерей.

    • Улучшились показатели детско‑родительского эмоционального взаимодействие.

    • Уменьшилась тревожность детей школьного возраста.

  • Качественные результаты:

    • Приобретение родителями знаний по психологии семьи и детства.

    • Формирование навыков позитивной коммуникации.

    • Создание устойчивого круга социальной поддержки.

    • Повышение уровня субъективного благополучия детей в семьях участников.

Необходимые ресурсы:

  • Кадровые: Сертифицированный психолог-лидер Школы родителей «Азбука семьи».

  • Материальные: Помещение для проведения групповых занятий.

  • Методические: Книга-тренажер «Азбука счастливой семьи», методические рекомендации для Лидера, доступ к видеолекциям (30 шт.).

  • Организационные: Партнерская площадка (Семейный МФЦ, Центр помощи семье и детям, НКО и др.) для привлечения участников и организации процесса.

Достигнутые результаты:


Программа реализуется в партнерстве с организациями в более чем 40 регионах РФ. По данным внутреннего мониторинга АНО «Азбука семьи»:

  • Участники демонстрируют значительный рост компетенций в сфере воспитания и семейных отношений.

  • Наблюдается положительная динамика в детско-родительских отношениях.

  • Программа эффективно используется как инструмент профилактики в работе с семьями группы риска.

Партнеры: Институт изучения детства, семьи и воспитания, Центр экспертиз СПбГУ, Министерство просвещения РФ, Общественная палата РФ, сеть региональных партнеров (соцучреждения, НКО).


Документы, подтверждающие легитимность и эффективность:

  • Образовательная лицензия АНО «Азбука семьи» №Л035-01298-77/00958488.

  • Заключение Центра экспертиз СПбГУ о программе.

  • Авторские свидетельства на методические материалы (ISBN).

  • Сертификаты, выдаваемые родителям по окончании курса.

Результат

Главный результат:

  • 96% родителей (выпускников школ родителей) обладают базовыми знаниями из области семейной и детской психологии;

  • 60% родителей улучшили детско-родительские отношения благодаря развитию важных компетенций;

Дополнительные результаты:

  • На 14 % выросло число родителей, полностью отказавшихся от физических и моральных наказаний детей;

  • 26% родителей по итогам обучения улучшили свое психоэмоциональное состояние;

  • 0% родителей развелись в течение года после обучения в Школе родителей "Азбука семьи".

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • Государственные организации сферы социальной защиты

    открывают в регионе Школы родителей согласно Технологии на своих площадках

  • Государственные образовательные организации

    открывают в регионе Школы родителей согласно Технологии на своих площадках

  • Профильные НКО

    открывают в регионе Школы родителей согласно Технологии на своих площадках

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

  • Провести отбор психологов в соответствии с критериями (высшее психологическое образование, положительный опыт родительства, семейные ценности)

  • Организовать обучение психологов в АНО «Азбука семьи» по программе «Азбука счастливой семьи» (Образовательная лицензия Л035-01298-77/00958488)

  • Обеспечить методическое сопровождение в АНО «Азбука семьи» на этапе апробации и внедрения практики.

Помощь при внедрении

  • Первичное обучение психологов по программе Лидера в АНО «Азбука семьи» (неограниченное количество специалистов по договору за счет региона или по гранту);

  • Методическое сопровождение психологов в процессе апробации и внедрения практики в АНО «Азбука семьи» (неограниченное количество специалистов по договору за счет региона или по гранту).

  • Включение в профессиональное Сообщество Лидеров Школ родителей «Азбука семьи»

Этапы реализации

6 месяцев

Подготовительный

2 месяца 

  • Обучение психологов (будущих Лидеров Школ родителей в АНО «Азбука семьи» по программе «Азбука счастливой семьи»);

  • Передача психологам (сертифицированным Лидерам) технологии работы Школы родителей (регламентирована «Методическими рекомендациями Лидерам Школ родителей „Азбука семьи“ ISBN 978-5-9676-1456-9).

Этап апробации и внедрения

3,5 — 7 месяцев

  • 30 еженедельных групповых встреч Лидера (психолога) с родителями по программе в формате социально-психологического тренинга;

  • Прочтение родителями 30 уроков книги-тренажера «Азбука счастливой семьи» и просмотр 30 видеолекций в формате самоподготовки мам и пап;

  • Методическое сопровождение Лидера в АНО «Азбука семьи» в формате межрегионального профессионального сообщества, супервизий, мастерских и ежегодного Всероссийского форума школ и клубов родителей.

  • Ежемесячные тренинги от экспертов.


Завершающий этап

0,5 — 1 месяц

  • Сбор и анализ результатов работы (анкеты, наблюдения Лидеров, описание жизненных ситуаций и изменений).

Как повысить эффективность предоставления адресной помощи малоимущим семьям с детьми?
Как повысить качество и доступность услуг, предоставляемых социальными предпринимателями?
Как обеспечить комплексную поддержку деятельности некоммерческих организаций?
Как повысить благосостояние семей, имеющих низкий уровень дохода?
Как сократить расходы на твердое топливо жителям региона?