3D – ДИАЛОГ: «Родитель-Ребенок-Педагог»
Дошкольное образование
Срок внедрения: 3 месяца
Подготовительный этап
от 3 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Родители, нуждающиеся в раннем выявлении и решении проблем в развитии и воспитании детей

Описание

Цель: Обновление модели консультативного пункта, на основе применения цифровых технологий

Задачи:

  • Обеспечить доступность методических, психолого-педагогических, диагностических и консультативных услуг родителям, нуждающихся в раннем выявлении и решении проблем в развитии и воспитании детей, в системе «Родитель-Ребенок-Педагог» через применение цифровых онлайн технологий.

  • Расширить ассортимент, качества и доступности услуг психолого-педагогической, методической, диагностической и консультативной помощи в системе «Родитель-Ребенок-Педагог» через применение цифровых онлайн технологий.

Сайт практики
https://konspunkt.ru/

Результат

Главный результат:

  • на 50% Увеличилась доступность услуг родителям, нуждающихся в раннем выявлении и решении проблем в развитии и воспитании детей

  • на 45% Расширен ассортимент консультативной помощи в системе «Родитель-Ребенок-Педагог» через применение цифровых технологий

Дополнительные результаты:

  • Работа специалистов консультационного пункта в формате онлайн направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребёнка

  • повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников в части эффективного взаимодействия с родителями

  • реализация потенциальных возможностей ребенка в процессе организованного взаимодействия ребенка с родителями и специалистами

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

3 месяца

Дата создания: 11.12.23
Похожие практики
Как снизить правонарушения и преступления среди детей и подростков?
Как заинтересовать в обучении инженерно-технических направлениям?
Как создать оптимальные условия для гармоничного развития детей с ОВЗ?
Как способствовать реализации воспитательного потенциала детских объединений?
Как повысить доступность и качество дошкольного образования?