ДЕТСКАЯ СЫРОВАРНЯ
Вопрос практики - Как помочь подросткам-сиротам с ОВЗ в профессиональном самоопределении и мотивации к труду?
Номинация практики
Результат - 100 подростков-сирот с ОВЗ прошли полный цикл обучения
Результат - Создана программа предпрофильной подготовки и трудового воспитания на базе первой в России детской лаборатории

Первый регион реализации Республика Татарстан

Профориентация
Срок внедрения: 5 месяцев
Подготовительный этап
от 5 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • подростки, оставшиеся без попечения родителей с ОВЗ, проживающие в интернатных учреждениях

Описание

Цель: Расширение профессиональных перспектив подростков-сирот с ОВЗ из специализированных интернатных учреждений

Задачи:

  • содействие освоению прикладных знаний в области агроэкономики и агробизнеса, в частности молокопереработки и производства сыра

  • содействие профессиональному самоопределению, формированию у воспитанников с ОВЗ мотивации к высокотехнологичному аграрному труду, как престижному и востребованному в современном обществе

  • повышение конкурентоспособности детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и с ОВЗ на рынке труда

Результат

Главный результат:
  • 100 подростков-сирот с ОВЗ прошли полный цикл обучения

  • Создана программа предпрофильной подготовки и трудового воспитания на базе первой в России детской лаборатории

Дополнительные результаты:
  • 60 подростков с ОВЗ прошли адаптивное обучение по производству сыров и йогуртов в летний период

  • 2 школы-интерната участвуют в проекте

Стоимость реализации: От 500 тыс до 1 млн ₽

Организации-участники

  • Роспотребнадзор

    консультация

  • сыроварни

    консультация

  • фермеры

    ресурсная помощь

  • Министерство, курирующее учреждение для детей

    организационная помощь

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

5 месяцев

Дата создания: 10.05.23
Как помочь родителям дошкольников, которые недавно узнали о диагнозе РАС?
Как повысить компетентность родителей, законных представителей детей инвалидов и детей ОВЗ?
Как сформировать компетентное сообщество для взаимодействия с людьми с инвалидностью?
Как обучение иностранным языкам сделать доступным для людей с нарушением зрения?