Дистанционная образовательная технология в коррекционно-развивающем процессе «Логопочемучка»
Вопрос практики - Как провести коррекцию и развитие психических и речевых процессов у детей с ОВЗ?
Номинация практики
Результат - 91% полноценная произносительная сторона речи
Результат - 86% психологическая готовность ребенка к школе

Первый регион реализации Амурская область

Дошкольное образование
Срок внедрения: 2 месяца
Подготовительный этап
от 2 мес.
Команда практики
Как социализировать и реализовать творческий потенциал детей с ОВЗ?
Как включить в инклюзивное образовательное пространство детей с ОВЗ?
Как корректировать нарушения опорно-двигательного аппарата детей в процессе игры на фортепиано?
Как способствовать запуску речи детей раннего возраста с особыми образовательными потребностями?