Дополнительная общеобразовательная – дополнительная общеразвивающая программа ДЕТСКАЯ БИЗНЕС-ШКОЛА.
Номинация практики

Первый регион реализации Самарская область

Срок внедрения: 18 месяцев
Подготовительный этап
от 18 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Воспитанники коррекционных Центров помощи детям - подростки 14-18 лет.

  • Школьники - подростки 14-18 лет.

Описание

Цель: помочь обучающемуся получить знания о предпринимательстве, развить предпринимательские, лидерские компетенции

Задачи:

  • Обучить учащихся по программе Детская бизнес-школа, Развитие предпринимательских, лидерских компетенции.

  • Сформировать и развить у учащихся предпринимательские, лидерские компетенции. Провести профориентацию и предпрофессиональную подготовку..

  • Закрепление теоретических знаний на практических занятиях, организованных для прохождения социальных проб (практика, конкурсы, праздники, экскурсии).

Результат

Дополнительные результаты:
  • 300 детей-сирот обучатся по программе, прошли профориентацию и предпрофессиональную подготовку

  • пройдут профориентацию, предпрофессиональную подготовку и обучение, самоопределятся и подготовятся к самостоятельной жизни.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

  • ГКУ Центры помощи детям, СРЦ для несовершеннолетних.

    Организация и проведение онлайн-занятий и организация самоподготовки

  • Министерство социально-демографической и семейной политики Самарской области

    Координация работы Центров по реализации программы

  • Фонд президентских грантов

    Финансовая поддержка

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

18 месяцев

Дата создания: 16.06.23
Как обеспечить профильную подготовку кадров?
Как привить детям навыки безопасного участия в дорожном движении?
Как повысить спрос на сельскохозяйственные специальности среди учащихся школ?
Как организовать патриотическое воспитание детей старшего школьного возраста через кинопроизводство?
Как сформировать у школьников адекватное представление о сути журналистского ремесла?
Как сформировать банк уникальных образовательных и воспитательных практик для детей и родителей