Использование здоровье сберегающих технологий в работе учителя - логопеда ДОУ
Вопрос практики - Как сохранить и укрепить здоровье детей с использованием здоровьесберегающих технологий?
Номинация практики

Первый регион реализации Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Дошкольное образование
Срок внедрения: 3 месяца
Подготовительный этап
от 3 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • дошкольники

Описание

Цель: Правильная речь является одной из важнейших составляющих полноценного развития личности

Задачи:

  • организационно-педагогические технологии, определяющие структуру воспитательно-образовательного процесса, способствующую предотвращению состояний переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний;

  • психолого-педагогические технологии, связанные с непосредственной работой педагога с детьми (сюда же относится и психолого-педагогическое сопровождение всех элементов образовательного процесса);

  • учебно-воспитательные технологии, которые включают программы по обучению заботе о своем здоровье и формированию культуры здоровья учащихся.

Результат

Главный результат:
  • Способствует повышению речевой активности;

  • результативность воспитательно-образовательного процесса

Дополнительные результаты:
  • сохранение и укрепление здоровья воспитанников

  • обеспечен индивидуальный подход

  • положительные мотивации

  • Актуальность темы здорового образа жизни подтверждают статистические показатели: физиологически зрелыми рождаются не более 14

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

3 месяца

Дата создания: 01.02.23
Как корректировать осанку у учащихся младшего школьного возраста путем профилактических занятий?
Как укрепить здоровье детей посредством лыжной подготовки?
Как научить родителей использовать здоровьесберегающие практики для оздоровления детей ?
Как способствовать формированию знаний у детей и их родителей о правилах здорового питания?
Как сформировать гармоничное развитие обучающихся через приобщение к гиревому спорту?