Программа психокоррекционных занятий для несовершеннолетних «Учимся дружить»
Номинация практики
Результат - Участники овладели умениями и навыками эффективного бесконфликтного и безопасного взаимодействия
Результат - Социально-психологический климат в группе сверстников улучшился

Первый регион реализации Республика Татарстан

Защита детства
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Несовершеннолетние младшего школьного возраста

Описание

Цель: Профилактика виктимного поведения несовершеннолетних, испытывающих трудности в социальной адаптации

Задачи:

  • Способствовать совершенствованию у несовершеннолетних знаний о коммуникации, как процессе общения людей между собой

  • Содействовать включению в коллективно-игровую деятельность диалогового характера, состоящего из умения межличностного общения и умения строить отношения в коллективе

  • Стимулировать мотивацию детей на общение, содержащее в себе проявление навыков социальной приспособленности и навыков выхода из сложных ситуаций

  • Способствовать формированию представлений о способах избегания ситуации насилия в отношении к себе со стороны других людей, отработка приемов безопасной коммуникации с потенциальными причинителями вреда

Результат

Главный результат:
  • Участники овладели умениями и навыками эффективного бесконфликтного и безопасного взаимодействия

  • Социально-психологический климат в группе сверстников улучшился

Дополнительные результаты:
  • социальный статус несовершеннолетних, склонных к проявлению виктимного поведения повысился

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Организации-участники

  • МАОУ СОШ г. Набережные Челны

    Предоставление целевой аудитории

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Этапы реализации

12 месяцев

Дата создания: 03.10.23
Как предупреждать ситуации,способствующие возникновению правонарушений несовершеннолетних?
Как создать комплексную систему,направленную на формирование культуры ОБЖ?
Как формировать основы безопасного поведения у детей?
Как обучать детей, состоящих на различных видах учета, правилам безопасного поведения дома?
Как создать условия для формирования культуры безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних?
Как способствовать профилактике правонарушений среди несовершеннолетних?