Цифровой анализ зависимости успеваемости ребенка от программ дополнительного образования

Сервис, позволяющий определять как влияет посещение программ дополнительного образования, различных кружков и секций на успеваемость ребенка.

Решаемые проблемы: 

• Отсутствие системы, определяющей траекторию развития ребенка.
• Процедура деперсонализации данных занимает много времени, сбор данных требует обращения к ряду систем.

Целевая аудитория:

• органы образования субъекта Российско Федерации
• образовательные учреждения
• дети и родители

Возможности решения:

• Получение аналитики, связывающей текущую успеваемость ребенка и дополнительного образования, итогового балла ЕГЭ и выбора экзаменов
• Получение информации по возможностям дополнительного образования и о влиянии конкретного курса на: успеваемость, итоговую оценку, выбор экзаменов и на связь выбора с будущей профессией, корректировка системы дополнительного образования.
• Повышение успеваемости обучающихся
• Экономия бюджетных средств за счет использования открытого свободного программного обеспечения.

Применимость решения:

Архитектура решения позволяет его использовать в информационных системах любого региона без существенных доработок этих систем.

Для графиков, выводимых на дашборде используется AmCharts — бесплатный JavaScript Framework.

Решение имеет программные интерфейс для приема данных и передачи результатов обработки и имеет возможность тиражирования для применения в других сферах, организациях, может быть переданы другим субъектам Российской Федерации.

Источники данных:

• данные территориального Министерства образования и науки
• данные образовательных учреждений общего и дополнительного образования региона

Дашборд имеет три вкладки:
1. Исходные данные. 
       1.1. распределение обучающихся по типу посещения доп. образовательных услуг.

            Можно видеть соотношение числа тех обучающихся, которые не посещают доп. услуги, с теми, что ходят в пришкольные кружки, либо посещают доп. услуги вне школы. Круговая диаграмма, сектора могут раздвигаться по клику на интересующем секторе. Сектора можно скрывать по клику на соответствующем цветовом квадратике в легенде.
       1.2. Зависимость успеваемости от типа посещения доп. образовательных услуг. 

             Отображается средний балл обучающихся для каждого вида посещения/не посещения дополнительных кружков, секций, репетиторов и т. д. При наведении на отдельные столбцы графика всплывают подсказки, среди которых значение и тип посещения доп. услуг.
       1.3. Зависимость успеваемости от типа посещения доп. образовательных услуг по годам обучения. 

             Аналогичное соотношение по каждому году обучения, значения по категориям отображаются в виде стека колонок. При наведении на отдельные колонки и слои стека всплывает подсказка, содержащая информацию о годе обучения, типе посещения доп занятий и средней оценке обучающихся.
       1.4. Выгрузка отчета в Excell.
       1.5. Возможность просмотреть список исходных данных (оценки обучающихся), см. кнопку «Просмотр данных по студентам».
 

2. Школы. Разрезы данных по школам.
       2.1. Рейтинги школ по средней успеваемости обучающихся (лидеры). 

             Доступна информация о среднем балле обучающихся по 20 школам, у которых этот показатель наиболее высокий. При наведении на колонку всплывает подсказка с названием школы и средним баллом обучающихся.
       2.2. Рейтинги школ по средней успеваемости обучающихся (аутсайдеры). 

              Доступна информация о среднем балле обучающихся по 20 школам, у которых этот показатель наиболее низкий. Поведение аналогичное предыдущему графику.
       2.3. Зависимость успеваемости по школам от типа посещения доп. образовательных услуг. 

              Показывает зависимость среднего балла обучающихся для 50 наугад взятых школ с разбивкой на типы посещения доп. образовательных услуг. 

При наведении на отдельные слои в стеках колонок всплывает подсказка с названием школы, типом посещения доп. образовательных услуг и средним баллом обучающихся. Для удобства навигации по слоям стеков можно отключать отдельные слои кликом на квадратик соответствующего цвета в легенде графика. В частности, на данных Липецка видно, что почти во всех школах обучающиеся посещают как минимум пришкольные кружки, либо доп. услуги вне школы. Таких, кто не посещал бы доп. услуги практически нет. 
 

3. Дисциплины. 
       3.1. Зависимость успеваемости по дисциплине от типа посещения доп. образовательных услуг. 

Приведена выборка средних оценок по предметам, в зависимости от типа посещения доп. образовательных услуг. В выборку попали только те дисциплины, по которым есть хотя бы один полноценный набор оценок по каждому из типов посещения доп. услуг. Отображается в виде набора колонок со стеками слоёв. При наведении курсора на отдельные слои стеков всплывает подсказка с информацией о названии предмета, типе посещения доп. услуг и среднем балле обучающихся, имеющих оценку по дисциплине. Отдельные слои стеков можно отключить путём клика на квадратике соответствующего цвета в легенде графика.

Реализованное приложение — дашборд:

• Пермский край

http://85.192.32.235:8080/

Сервис представляет собой набор подсистем:

• подсистема интеграции — представляет собой компонент, отвечающий за процессы извлечения, преобразования и выгрузки дынных из внешних систем
• подсистема хранения — консолидированного хранения массива информации, собираемой из различных источников
• подсистема анализа/вычислений — предназначена для решения задач обработки информации (в т. ч. регрессионный анализ)
• подсистема формирования и визуализации отчетности — представляет собой компонент, ориентированный на выполнение аналитики и построения отчетов, основанного на базе инструментов интерактивной аналитической обработки данных.