Компьютерный симулятор "Бережливое производство"

Дополнительное профессиональное образование
Срок внедрения: 3 месяца
Подготовительный этап
от 3 мес.
Команда практики
Описание

Целевая аудитория

  • Директор и менеджер по качеству.

  • Ответственный за развитие бережливого производства специалист.

  • Руководитель подразделений.

  • Сотрудник производственной и обслуживающей отрасли.

  • Преподаватель технического или экономического вуза.

  • Студент технического или экономического вуза.

Описание

Цель: Освоение навыков, инструментов и основ бережливого производства при помощи практических решений на симуляторе.

Задачи:

  • Выявление лидеров будущих преобразований.

  • Повышение степени поддержки идеи развития бережливого производства.

  • Подготовка ключевых работников к запуску проекта.

  • Знакомство с основными инструментами бережливого производства.

  • Демонстрация преимущества методов бережливого производства.

  • Вовлечение в активную фазу развития производственной системы.

Разработан новый инструмент для формирования сильных команд бережливых предприятий в кратчайшие сроки. Эффективность данного инструмента в том, что за одну сессию в онлайне длительностью 5-8 часов для неограниченного количества человек дистанционно и без привязки ко времени можно познакомить участников с основными видами потерь на производстве и методами их выявления, применить на виртуальном производстве основные инструменты Lean-менеджмента, отработать навыки планирования и принятия решений в области производственного менеджмента.

Используя второй «экспертный» режим симулятора — мы можем комплексно оценить знания и навыки участника, сформировав цифровой профиль и выделив ключевые компетенции.


Симулятор представляет собой онлайн платформу, которая может быть использована в нескольких форматах:

  • Обучение (как начальное — базовым принципам и основам бережливого производства, так и дополнительная продвинутая подготовка специалистов через решение практических задач в симуляторе)

  • Соревнование (личное или групповое)

  • Корпоративный тренажер под конкретное предприятие (разрабатывается по запросу)

Параметры симулятора:

  • 10 заданий, которые позволят разобраться с основными типами потерь на производстве (заниматься балансировкой линии, решать логистические проблемы, минимизировать потери от брака, решать складские проблемы, планировать цех)

  • 90 инструментов и решений, демонстрирующих примеры эффективных решений в процессе внедрения Lean

  • 27 аналитических форм, позволяющих увидеть выгоды от внедрения подходов бережливого производства

  • 300 показателей виртуального пространства симулируемого предприятия

  • Целью тренажера (внутри симуляции) является оптимальная организация бизнес-процессов предприятия с максимальной рыночной ориентацией

Успешность прохождения симулятора отражается в общем рейтинге. Рейтинг является индикатором компетенций, связанных с внедрением бережливого производства.


Сайт практики

https://sim.fea.ru

Результат

Главный результат:

  • в 5-10 раз сократилось время для начальной подготовки специалиста.

  • Обеспечено формирование системных прикладных знаний.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

  • ООО "ЛАБИУС"

    Программная реализация

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Создание симулятора, а так же разработка:

  • общей концепции

  • общего дизайна программы и иллюстраций

  • функционала рейтинга участников

  • отдельных аспектов симулятора

Этапы реализации

3 месяца

  • Разработка концепции компьютерного тренажера

  • Формализация задачи

  • Разработка и внесение сценарных данных 

  • Проектирование принципиального устройства тренажера 

  • Тестирование и отладка (исправление в программном коде критических ошибок, влияющих на работоспособность тренажера)

  • Проектирование основных макетов интерфейсных форм

  • Разработка математических моделей расчета показателей виртуального производственного процесса

  • Разработка общего дизайна и основных элементов 

  • Программирование серверной и клиентской части интерфейсов 

Похожие практики

Как формировать предпринимательские, социальные и коммуникативные компетенции?

Как обеспечить непрерывный мониторинг удовлетворенности граждан школьным образованием?

Как оценить свои профессиональные навыки и трудоустроится в ведущие компании?

Как сформировать предпрофессиональные умения у школьников?

Как развивать детей ясельного возраста с учетом современных запросов семьи?

Какие направления технологического образования доступны для школьников?