Ресурсный класс: модель инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны
Вопрос практики - Как включить детей с особыми образовательными потребностями в общее образование?
Результат - Реализация фундаментального права на образование всех учеников
Результат - Увеличение количества детей с РАС и ННР, получающих доступное и качественное общее образование в условиях инклюзии

Первый регион реализации г. Москва

Школьное образование
Срок внедрения: 36 месяцев
Подготовительный этап
от 36 мес.
Команда практики

Обсуждение практики

Комментариев 0
Как сделать доступным дошкольное образование при нехватке мест в детских садах?
Как повысить качество практической составляющей химического образования?
Как стимулировать технологическое мышление у дошкольников?