Технология тимбилдинга, как форма работы по социально - коммуникативному развитию детей дошкольного возраста
Дошкольное образование
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики

Целевая аудитория

  • Дети дошкольного (школьного) возраста

Описание

Цель: Создание благоприятных условий для развития личности ребенка через использование технологии тимбилдинг.

Задачи:

  • Создать условия для усвоения детьми дошкольного возраста норм и ценностей, принятых в обществе, включая социальный и эмоциональный интеллект.

  • Воспитывать и поддерживать дружеские взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками.

  • Развивать внимание, умение понимать поставленную задачу (что нужно делать), способствовать целеустремлённости в достижении конечного результата.

  • Формировать повышенный интерес детей к упражнениям и играми на командообразование, по технологии тимбилдинга.

  • Приобщать родителей к совместной деятельности в работе детского сада и семьи.

Сайт практики
http://www.maam.ru/users/676768

Результат

Главный результат:

  • Созданы условия для развития и формирования социально-коммуникативных качеств личности ребёнка.

  • Дошкольники способны к общению и взаимодействию с взрослыми и сверстниками.

Дополнительные результаты:

  • Дети целенаправленны и обладают регуляторными способностями.

  • Активно участвуют в играх по командообразованию со сверстниками.

  • Родители продуктивно взаимодействуют с педагогами.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

  • Присоединиться к текущему проекту

  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Материалы

Этапы реализации

12 месяцев

Дата создания: 07.02.23
Похожие практики
Как своевременно выявлять и корректировать задержки речевого и психического развития детей от 2 лет?
Как сохранить здоровье школьников через проведение оздоровительных сеансов?
Как сохранять и укреплять здоровье детей, сформировать у детей привычку к здоровому образу жизни?
Как способствовать формированию знаний у детей и их родителей о правилах здорового питания?
Как сфоормировать здоровьеформирующее образовательное пространство Учреждения?
Как повысить качество питания дошкольников на муниципальном уровне?