«Счастливый дом»: творческие пространства для людей с особыми потребностями
Вопрос практики — Как с помощью волонтеров создать творческие пространства в домах-интернатах?
Результат - Разработана и внедрена практика развития творческого потенциала пожилых и инвалидов в домах-интернатах.

Первый регион реализации Республика Башкортостан

Люди старшего возраста
Срок внедрения: 6 месяцев
Подготовительный этап
от 6 мес.
Команда практики
Создано и развивается творческое пространство в ГАУСОН "Кудеевский", в которое вовлечено 100% постояльцев и получателей социальных услуг. Численность творческих волонтеров выросла в 2 раза.
Сегмент рынка
  • • Практики для государства

Целевая аудитория

  • Постояльцы домов-интернатов для престарелых людей и инвалидов;

  • Граждане пожилого возраста и инвалиды, их родственники, проживающие на территории присутствия домов-интернатов

  • Совершеннолетние граждане, нуждающиеся в социальном обслуживании, получающие социальные услуги;

  • Граждане, желающие стать творческими волонтерами, внести вклад в творческие проекты в домах-интернатах.

Описание

Цель: Развитие творческого потенциала пожилых и инвалидов в домах-интернатах для активного долголетия.

Задачи:

  • Вовлечение в регулярную творческую деятельность постояльцев домов-интернатов и социальных учреждений;

  • Развитие творческого волонтерства и реализация совместных проектов с благотворительными фондами;

  • Создание творческих коммуникативных пространств в домах-интернатах региона.

Практика направлена на создание культурных и творческих пространств для престарелых и инвалидов в домах-интернатах, социальных учреждениях, а также на развитие творческого волонтерства. Впервые проект реализован в доме-интернате «Кудеевский» — там создано творческое пространство, центром которого стала театр-студия. Режиссерами и актерами являются постояльцы и работники учреждения и их родственники, местные жители и волонтеры.


МЕХАНИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ


Практика реализуется при поддержке творческого союза, созданного руководством доме-интерната «Кудеевский» и благотворительными фондами. Дом-интернат стал одним из центров притяжения для местных жителей за счет регулярных культурных проектов. 


Примеры реализованных мероприятий 


Постояльцы домов-интернатов для престарелых людей и инвалидов; В рамках действующего творческого пространства:

  • осуществляются театральные постановки и концерты для постояльцев и гостей — жителей территории присутствия. Выступления также готовятся для участия в местных фестивалях народного творчества;

  • проводятся лекции по искусству и встречи с театральными деятелями, в том народными артистами из числа земляков;

  • проводятся кастинги артистов и сценариев;

  • проводятся встречи с местными поэтами, художниками, мастерами народного творчества;

  • привлекаются школьники и студенты творческих специальностей для проведения культурных и театральных круглых столов и гостиных;

  • проводятся мастер-классы по вокалу, сценическому мастерству, хореографии, прикладному творчеству;

  • проводятся сеансы арт-терапии, дэнс-терапии, изотерапии и др.;

  • создается творческая вики-летопись дома-интерната и народная книга сценариев и творческих историй, чтобы делиться ими со всеми желающими.

Направления развития практики

  • обмен опытом и привлечение авторов, сценаристов, режиссеров, мастеров театральных костюмов из числа творческих волонтеров и неравнодушных граждан, вовлечение их в совместные творческие проекты;

  • проведение мастер-классов для удаленных домов-интернатов;

  • проведение виртуальных гастролей, выставок и аукционов творчества;

  • активизация деятельности по привлечению в качестве творческих волонтеров студентов учебных заведений, обучающихся по направлениям «Искусствоведение», «Театральное дело», «Актерское мастерство», «Социально-культурная работа», которые в качестве тем курсовых и дипломных работ могут взять разработку сценариев театральных постановок для театра-студии, фестивалей, культурно-массовых мероприятий. Защита работ может происходить непосредственно в доме-интернате, где оценивать качество предложений смогут сами постояльцы. Планируется совместно со студентами в рамках учебных заданий разработать методики театротерапии, дэнс-терапии, терапии живописью, апробировать их с постояльцами и другими получателями социальных услуг.

Результат

Главный результат:
  • Разработана и внедрена практика развития творческого потенциала пожилых и инвалидов в домах-интернатах.

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Помощь при внедрении

Команда практики дома-интерната готова обменяться опытом, предоставить услуги по созданию творческих пространств и проведению мастер-классов совместно с творческими волонтерами.

  1. Проведение виртуальных гастролей, репетиций и выставок творчества.

  2. Разработка сценариев совместных творческих проектов в домах-интернатах.

  3. Разработка и передача методички по проведению арт-терапии, театротерапии, дэнс-терапии, терапии живописью.

  4. Проведение офлайн и виртуальных мастер-классов.

  5. Проведение виртуального марафона-фестиваля творчества среди домов-интернатов.

Этапы реализации

6 месяцев

Изучение лучших практик и опыта творческих пространств и творческого волонтерства:


  • Поиск лучших российских и зарубежных практик;

  • Анализ опыта.

Разработка методического обеспечения создания творческих пространств для домов-интернатов:


  • Обобщение опыта создания творческих пространств;

  • Анализ особенностей проведения кастингов по отбору актеров;

  • Ведение летописи творческой деятельности дома-интерната;

  • Создание и ведение книги народных сценариев и историй постояльцев, методики арт-терапии, театротерапии;

Разработка совместно с благотворительными фондами и волонтерскими центрами, учебными заведениями и творческими волонтерами совместных творческих проектов и акций:


Разработка планов совместной деятельности с благотворительными фондами;

  • Переговоры с учебными заведениями, готовящими студентов по направлениям, связанных с искусством, для заключения договоров по практике, о выполнении курсовых и дипломных работ по тематике создания творческих пространств;

  • Апробация работ студентов в деятельности дома-интерната;

  • Переговоры о включении в учебный план студентов дисциплин, связанных с подготовкой творческих волонтеров.

Выбор и вовлечение творческих волонтеров, учебных и волонтерских центров для включения в проект и создание реестра перспективных проектов:


  • Поиск и переговоры с волонтерскими центрами;

  • Мотивация волонтеров и благотворителей: создание книги Почета.

Реализация совместных проектов: мастер-классы, виртуальные гастроли, совместные постановки:


  • Проведение круглых столов и театральных гостиных с приглашенными деятелями искусства;

  • Проведение мастер-классов, в том числе и дистанционных;

  • Проведение выставок народного творчества и аукционов;

  • Осуществление театральных постановок;

  • Проведение творческих конкурсов;

  • Виртуальные гастроли.

Тиражирование практики:

  • Обмен опытом;

  • Создание вики — книги народных сценариев.

Как определить пробелы и улучшить меры поддержки будущих мам?
Как помочь родителям лучше понимать своих детей и использовать эффективные стратегии воспитания?
Как развивать основные детские компетенции (игра, общение и др.) у детей с ментальными нарушениями?