Территория профессионального обогащения
Профориентация
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Команда практики
Создание новых условий для профессионального сопровождения и становления участника практики в условиях бесшовного образования: детский сад; - школа; - техникум, вуз; - предприятие.

Целевая аудитория

  • Дети

  • Школьники

  • Студенты

  • Преподаватели

  • Кураторы

  • Эксперты

Описание

Цель: Формирования базовых профессиональных компетенций в условиях непрерывной профилизации

Задачи:

Результат

Главный результат:

  • 40% участников практики трудоустроены на предприятия-партнеры

  • Рост численности социальных партнеров проекта, в том числе потенциальных работодателей

Дополнительные результаты:

  • Профессионально-образовательная среда техникума стала ресурсом для формирования профессиональных компетенций

  • Созданы 5 современных мастерских, позволяющих работать и учиться на высокотехнологичном оборудовании

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Организации-участники

  • ООО «ЗапСибНефтехим» (ООО «СИБУР-Тобольск»)

    участие в разработке и реализации образовательных программ, помощь в брендировании и продвижении практики

  • Попечительский совет ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум»

    согласование основных направлений деятельности, плана работы, содействие в проведении мероприятий

  • Администрация города и муниципальных районов

    участие в мероприятиях практики

  • Департамент образования и науки Тюменской области

    информационно-консультативная помощь, продвижение практики

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:

Материалы

Этапы реализации

12 месяцев

Похожие практики
Как обеспечить подготовку кадров для предприятий и увеличить внебюджетные поступления в техникум?
Как увеличить охват детей cамостоятельными естественнонаучными исследованиями&?
Как привлечь старшеклассников к развитию школьной инфраструктуры?
Как организовать проектную деятельность в образовательных учреждениях?
Как эффективно внедрить дистанционное обучение?
Как сделать школьную экзаменационную систему проще?